​徐世峰 上海长江智能科技股份有限公司

一、引言

在当前数字化浪潮的背景下,中国经济社会发展正经历着深刻变革。新技术如互联网、大数据、云计算等的迅速发展,推动了数字经济的崛起,进而孕育出新的业态和就业形态。新就业群体在这一转型过程中扮演着重要角色,展现出了灵活就业、自我驱动力强、开放包容等特质。

数字化转型不止推动了传统产业的升级,更促进了新兴产业的发展。电子签名、费控报销、人工智能助手、社交媒体与微平台、虚拟现实(VR)与增强现实(AR)等数字化服务的兴起,不仅提升了企业运营效率,也为就业市场带来了新的机遇。这些服务通过数字技术和互联网平台,整合了AI、RPA、OCR等新技术,打破了传统的地域和时间限制,使服务的提供和获取更加灵活和方便,实现实现业务的自动化、智能化和高效化,从而为经济发展注入了新动力。

然而,数字化转型的过程中也面临挑战。例如,新业态就业群体在劳动权益保障方面的不足,以及数字人才供给与需求之间的缺口,这些问题需要我们进一步加以关注和解决。此外,随着产业和就业结构的变化,加强数字人才的培养和教育显得尤为迫切。

特别值得注意的是,平台经济在推动就业方面的作用。平台经济不仅推动了产业与行业结构的升级,还通过优化就业技能结构,培养了具有数字化素养的社会劳动者。此外,平台经济在实现就业的区域均衡与社会公平方面发挥了重要作用,特别是在三四线城市的就业促进上表现突出。然而,平台经济的发展也面临着法律合规性、市场竞争等挑战。

在此背景下,加强新经济组织、新社会组织以及新就业群体的思想政治工作,成为应对数字化转型带来挑战的必然选择,也是实现高质量充分就业的重要途径。通过对新就业形态下的群体进行有效的思想政治引导,不仅可以促进其个人发展,也有利于社会整体的和谐稳定。

数字化转型为新就业群体创造了广阔的空间,但也带来了诸多挑战。在这一过程中,有效的思想政治工作对于引导新就业群体、促进社会和谐至关重要。未来,我们需要进一步探索如何在数字化时代背景下,更好地开展思想政治工作,以适应新就业形态的发展需求。

二、数字化赋能思想政治工作的必要性与挑战

(一)数字化赋能思想政治工作的必要性

1、适应数字时代的要求

适应数字时代的要求对于思想政治工作来说,意味着必须理解和利用数字化转型的动力和潜力。在当前社会,特别是在高等教育领域,数字化已成为一种不可逆转的趋势。

2、数字原住民的兴起

当前的年轻人群体,尤其是在中国,属于“数字原住民”一代。他们从小生活在互联网和数字技术环境中,这种背景塑造了他们独特的学习习惯、信息处理方式和交流模式。因此,思想政治教育必须调整其方法和内容,以更好地与这一代沟通和互动。

3、数字化素养的普及

随着数字技术的普及,年轻人普遍具有较高的数字化素养。他们习惯于通过网络和社交媒体获取信息和知识,这就要求思想政治工作在传播方式上做出相应的调整,利用这些平台进行有效沟通和教育。

4、网络和社交媒体的影响

在数字时代,网络和社交媒体已成为年轻人获取信息和交流的主要渠道。思想政治教育需要利用这些平台进行积极的宣传和教育,同时提高网络文明素养,防止错误信息的传播和负面影响的扩散。

5、利用大数据进行精准教育

大数据技术为实现精准的思政教育提供了可能。通过分析学习者的网络行为、学习习惯等数据,教育者可以更准确地把握学习者的思想状况和需求,实现更有针对性的教育。

6、数字技术的创新运用

随着AI、VR、AR等新技术的发展,思想政治教育有机会采用更加创新和互动的方式。例如,利用VR技术进行历史教育和爱国主义教育,可以使学习者更加身临其境地体验历史和文化。

7、加强网络思想政治教育的建设

应继续加强全国性网络思政平台的建设,如中国大学生在线、易班、全国高校思政网等,这些平台可以作为高校思政工作的重要阵地,提供丰富的教育资源和交流平台。

8、应对网络生态环境的挑战

在数字化环境下,网络生态环境复杂多变,容易受到错误信息和不良影响的干扰。思想政治教育需要加强对网络环境的监管和引导,建立健康的网络文化,防止学习者受到负面信息的影响。

(二)提高思政教育的针对性和实效性

提高思想政治教育的针对性和实效性是数字化赋能下思政工作的重要目标。在当前的数字化背景下,实现这一目标需要综合考虑以下几个关键因素:

1、精准定位学习者需求

数字化技术,尤其是大数据的应用,使得教育者能够更精准地了解和分析学习者的需求和特点。通过收集和分析学习者的在线行为、学习习惯、社交网络活动等数据,教育者能够洞察学习者的兴趣点、思想倾向和需求,从而提供更有针对性的教育内容和方法。

2、创新教育内容和形式

在数字时代,传统的教育方式可能不再适应学习者的学习习惯。因此,思政教育需要采用更具创新性和吸引力的内容和形式。这可能包括利用数字媒体、交互式学习平台、在线课程、模拟情景等,以吸引学习者的兴趣并促进更有效的学习。

3、利用数字平台进行互动交流

数字化平台如社交媒体、论坛、在线讨论组等,提供了一个交流和互动的空间。在这些平台上,教育者可以与学习者进行更直接、更灵活的互动和交流,这有助于提高教育的互动性和参与度。

4、加强个性化和差异化教育

每位学习者的背景、兴趣和学习方式都有所不同。数字化技术的应用,特别是人工智能和机器学习技术,可以帮助教育者实现个性化教育。这意味着可以根据每个学习者的具体情况提供定制化的学习计划和资源。

5、强化教育评估和反馈机制

有效的评估和反馈是提高教育实效性的关键。数字技术可以帮助教育者收集和分析学习者的学习数据,评估教育效果,并根据反馈进行及时的调整和优化。

6、培养学习者的数字素养

在提高思政教育的针对性和实效性的同时,也需要重视培养学习者的数字素养。这包括理解数字媒体的原理,识别和评估网络信息的真实性,以及安全和负责任地使用数字技术。

7、关注网络环境对学习者的影响

数字化环境中,学习者可能会接触到各种信息,包括负面或误导性信息。因此,思政教育需要帮助学习者建立批判性思维,教育他们如何辨别和处理网络上的各种信息。

(三)加强网络思想政治教育

加强网络思想政治教育是适应数字化时代的重要举措。在当前社会,互联网和数字技术已成为人们获取信息和交流的重要平台,特别是对年轻一代而言。

1、建设网络思政平台

重要的一步是建设和完善网络思政教育平台。这包括“学习强国”APP,青年之声,中国大学生在线、慕课(MOOC)平台、知乎、易班、全国高校思政网等全国性平台的建设。这些平台可以提供丰富的教育资源,包括视频、文章、讨论区等,为学习者提供一个便捷、互动的学习环境。

2、内容创新与多样化

网络思政教育内容应该创新和多样化。利用数字媒体的特点,如图像、视频、互动游戏等,提供更吸引人的教育内容。同时,要关注时事热点,将这些内容融入思政教育中,使之更加贴近学习者的生活和兴趣。

3、增强互动性和参与感

利用社交媒体和论坛等工具,增强学习者的互动性和参与感。通过在线讨论、问答、投票等方式,激发学习者的思考和参与,从而提高教育效果。

4、提升网络文明素养

在加强网络思政教育的同时,也需要注重提升网络文明素养。这包括教育学习者如何正确使用网络,识别和抵制不良信息,以及在网络空间中保持良好的言行举止。

5、加强网络环境监管

监管网络环境,打击传播虚假和有害信息的行为,是加强网络思政教育的重要一环。这需要政府、学校和社会共同努力,共同营造一个健康、积极的网络环境。

6、培养网络思政教育人才

为有效开展网络思政教育,需要培养一批既懂得网络技术又精通思政教育的专业人才。这包括对现有思政教育人员进行培训,提升他们的网络技术应用能力和网络传播策略。

7、利用数据分析优化教育内容

通过对学习者在线行为的数据分析,可以更好地了解学习者的需求和兴趣点,从而优化和调整思政教育内容,使其更加符合学习者的实际情况。

8、鼓励学习者参与内容创作

鼓励学习者参与网络思政内容的创作,如制作视频、撰写博客等,不仅可以提高他们的参与度,还能促进他们对思想政治教育内容的深入理解。

9、在数字化赋能下,思想政治工作面临的挑战

虽然数字化为思想政治工作带来了新的可能性,但同时也带来了一系列挑战,包括人员的数字化素养、信息安全、网络舆论环境的管理、个体差异的应对、技术更新的速度以及资源和资金的限制。

(四)数字化素养和技能的不足

尽管数字技术提供了新的机会,但也要求思政工作者具备相应的数字化素养和技术技能。许多从事思政工作的人员可能缺乏足够的数字技术知识,例如数据分析、社交媒体管理、网络内容创作等,这些都是有效利用数字化工具所必需的技能。

(五)信息安全和隐私保护

随着大量教育和交流活动转移到线上,信息安全和隐私保护成为重要的挑战。保护个人信息不被泄露或滥用,确保网络平台的安全性,是必须面对的问题。

(六)网络舆论环境的复杂性

在数字化环境中,网络舆论的复杂多变对思政工作构成挑战。网络谣言、错误信息和极端观点的传播可能对学习者的思想产生负面影响。因此,如何在开放的网络环境中有效进行思想政治教育,成为一大挑战。

(七)学习者个体差异的应对

在数字化环境中,学习者的个体差异更为显著。他们的兴趣、背景、学习方式和接受信息的能力各不相同。因此,如何设计出既能吸引学习者又能考虑到个体差异的教育内容和方法,是一大挑战。

(八)技术更新迭代的速度

数字技术的快速更新和迭代意味着思政工作者需要不断学习和适应新的技术和工具。如何保持与技术发展的同步,并有效地将其应用于思政教育,是另一项挑战。

(九)资源和资金的限制

虽然数字化技术提供了新的机遇,但实现有效的数字化赋能也需要相应的资源和资金支持。这包括技术设备的更新、软件的采购和维护、专业人才的培训和引进等。

三、新业态下新就业群体的特点及需求分析

新就业形态下的劳动者面临着工作模式的转变、职业发展和收入的不确定性、社会保障的不足、对职业技能和个人发展的重视,以及对新职业认同感的提升等挑战和特点。这些特点和需求反映了新就业群体在数字化和新经济背景下的职业发展现状和趋势。

(一)新业态背景下新就业群体的特征

1、工作时间和场所的灵活性

新就业群体在工作时间和工作地点上显示出较高的灵活性。他们的工作更多是基于任务而非固定岗位,这种灵活的工作模式满足了现代年轻人追求自由和个性化的工作状态。

2、劳动强度和收入波动

新就业群体面临较大的劳动强度,同时他们的收入波动性较大。尽管许多新就业形态的工作者享有相对较高的收入水平,但同时也面临着内部收入差距大和收入不稳定的问题。

3、社会保障的缺乏

相比传统就业形态,新就业群体在社会保障方面面临较大挑战,如养老保险、医疗保险和工伤保险等方面的覆盖不足,这增加了他们面临的职业风险。

4、职业发展的不确定性

新就业群体面临着职业发展路径的不确定性。由于新业态的职业经常处于变化之中,他们需要不断适应新的工作要求和技能需求。

5、技术依赖和数字技能的需求

在新业态下,工作往往与技术紧密相关,特别是数字技术。因此,新就业群体需要具备一定的数字技能和技术适应能力。

(二)新就业群体对思想政治工作的需求

1、思想引导和价值观塑造

由于新就业群体面临较大的职业不确定性和社会压力,他们需要更多的思想引导和价值观塑造,以帮助他们建立正确的世界观和人生观。

2、职业道德和社会责任感的培养

新就业群体在灵活的工作环境中,面临诸多道德和责任问题。因此,思想政治工作需要加强对他们的职业道德教育和社会责任感的培养。

3、心理健康和压力管理

新就业群体由于工作压力大、收入不稳定等因素,可能面临心理健康问题。思想政治工作应包括心理健康教育和压力管理指导,以帮助他们应对职业生活中的挑战。

4、职业规划和自我提升

新就业群体对职业发展和个人成长有着迫切需求。思想政治工作应提供职业规划指导和自我提升的资源,帮助他们在职业生涯中取得成功。

5、社会融入和网络文化适应

新就业群体在社会融入和网络文化适应方面也有需求。思想政治工作应包含帮助他们理解和适应社会变化,特别是数字化社会中的网络文化和行为准则。

综合来看,新业态下新就群体的需求包括心理健康支持、职业道德教育、职业规划指导、社会融入和网络文化适应等多个方面。这些需求反映了新就业形态下劳动者面临的多元化和复杂化挑战,同时也指明了思想政治工作在新时代背景下的重要性和方向。

四、数字化赋能思想政治工作的策略与实践

(一)数字化赋能下思想政治工作的具体策略

在数字化时代背景下,思想政治工作的策略需与时俱进。首先,应利用数字平台和工具进行思想政治教育的创新,例如通过社交媒体、在线课程、交互式学习应用等方式,使思想政治教育内容更加生动、贴近年轻人的生活实际。其次,重视数据分析在思想政治工作中的应用,通过对大数据的分析,更精准地识别群体需求,实现因材施教。此外,加强网络思政工作者的数字化培训,提升其数字技术应用能力,以适应数字化时代的要求。

1、利用数字平台和工具进行教育创新

鉴于新就业群体作为“网络原住民”对数字技术的熟悉程度,思政教育应积极运用数字化工具和平台进行教育内容创新。例如,通过社交媒体、在线课程和交互式学习应用等方式,使思政教育更加贴近学习者的生活和兴趣。

2、重视大数据分析在思政工作中的应用

利用微信、上网、聊天等网络生活数据和上网行为记录数据,通过大数据分析手段,可以更准确地把握学习者的行为习惯和思想特征,实现精准的思政教育。

3、加强思政工作者的数字化培训

考虑到许多思政工作者对网络新技术的掌握程度并不深入,需要加强对思政工作者的数字化技术培训,提升他们的数字化应用能力,以适应数字化时代的教育需求。

4、提升思政工作队伍的数字化素养

加大数字化相关专业人才的引进力度,同时对现有思政工作者进行数字技术培训,以创新思政工作手段和模式。

5、拓展数字化平台建设路径

针对学习者的兴趣点,建设多样化的思政平台,如心理辅导、就业服务平台等,增强平台的互动功能,实现传统思政教育难以达到的效果。

(二)不同策略在实践中的应用及效果

这些策略在实践中已有积极的应用和效果。例如,在使用社交媒体进行思想政治教育时,通过发布与年轻人生活紧密相关的内容,增强了其吸引力和传播效果。数据分析的应用使得思想政治工作更加精准有效,能够针对不同群体提供定制化的教育内容。同时,通过提升工作者的数字化技能,使其能更好地使用各种数字工具,提高工作效率和效果。

1、社交媒体在思想政治教育中的应用

通过社交媒体平台发布与年轻人生活紧密相关的内容,能够有效提升思想政治教育的吸引力和传播效果。这种方式更符合当代学习者的信息获取习惯,使思政教育内容更加生动、易于接受。

2、大数据技术的运用

大数据技术在思想政治工作中的应用,使得教育更加精准和个性化。利用学习者的网络生活数据和校内记录数据,教育者能够更好地了解其行为习惯和思想特征,从而实现因材施教。这种方法不仅提高了教育的针对性,也增强了学习者的接受度。

3、思政工作者的数字化培训

加强思政工作者的数字化培训是提升思政工作效果的关键。由于许多思政工作者的数字化水平有待提升,对网络新技术的掌握不够深入,因此,提供相关的培训和学习机会是非常必要的。这样可以帮助他们更有效地使用数字工具,创新思政工作手段和模式。

4、网络思政平台的建设和优化

持续加强网络思政平台的建设,如:“学习强国”APP,青年之声,中国大学生在线、慕课(MOOC)平台、知乎、易班、全国高校思政网等,这些平台提供了丰富的教育资源和交流空间,提升了思政教育的质量和效果。同时,通过这些平台的互动功能,可以实现传统思政教育难以达到的沉浸式效果,增强互动和参与感。

5、数字化设备和技术的升级

为了应对数字化时代的挑战,需要对数字化设备和技术进行持续的升级和投入。这包括更新教学资源、改进信息系统的集成和融合,以及提高信息技术的应用能力。

6、加强网络监管,确保网络安全

随着数字化和网络技术的普及,网络监管和信息安全成为思政工作中不可忽视的方面。需要加强网络空间的监督管理,确保网络环境的健康和安全,避免负面信息的传播影响。

五、加强新经济组织、新社会组织、新就业群体思想政治工作的路径

(一)探讨如何在新经济组织、新社会组织中加强思想政治工作

在新经济组织和新社会组织中加强思想政治工作需采取创新方法。首先,应深入了解这些组织的特点和工作人员的思想动态,制定符合实际情况的教育方案。其次,利用新媒体和数字化手段,开展形式多样的思想政治教育活动,增强互动性和参与感。同时,强化组织内部的思想政治工作机制,建立健全长效机制。

1、深入了解组织特点与工作人员动态

为了有效地开展思想政治工作,首先需要深入了解新经济组织和新社会组织的特点以及其中工作人员的思想动态。这涉及到对新业态发展的高度关注,以及对经济组织、社会组织形态新变化的紧密跟踪。

2、利用新媒体和数字化手段

利用新媒体和数字化手段来开展多样化的思想政治教育活动是一种有效的策略。这包括在社交媒体平台上发布相关内容,开展网络研讨会和论坛,以及利用其他数字化工具来增强互动性和参与感。

3、加强基层党组织建设

在新经济组织和新社会组织中加强基层党组织的建设是十分重要的。这涉及到织密党的组织网络,扩大党的组织和工作覆盖范围,确保能够有效地进行思想引导和服务工作。

4、面对社会风险的应对策略

在促进经济发展和社会事业繁荣的同时,新经济组织和新社会组织也带来一定的社会风险。因此,需要通过健全规则制度、提升监管能力来应对这些风险,同时注重发挥党的领导和党的建设的独特优势。

5、注重政治引领和服务联系

各级党组织应坚持以人民为中心的工作导向,加强政治引领,主动联系服务,保障新就业群体的合法权益,并将他们紧紧团结凝聚在党组织周围。

(二)分析面对新就业群体时,思想政治工作的具体途径

面对新就业群体,思想政治工作应关注其特有的需求和问题。首先,提供职业规划和心理健康支持,帮助他们适应快速变化的职业环境。其次,加强职业道德和社会责任感教育,引导他们树立正确的价值观。此外,通过网络平台和社交媒体加强与新就业群体的沟通和交流,提升思想政治工作的覆盖面和影响力。

1、提供职业规划和心理健康支持

帮助新就业群体适应快速变化的职业环境,为他们提供职业发展规划和心理健康支持,以减轻职业压力和焦虑。

2、加强职业道德和社会责任感教育

引导新就业群体树立正确的职业道德观念和社会责任感,培养他们的公民意识,促使他们更好地履行社会角色。

3、利用网络平台和社交媒体加强沟通和交流

通过网络平台和社交媒体,拓展思政工作的覆盖面和影响力,与新就业群体建立更紧密的联系,传达党的政策和思想。

4、推动创新创业教育

鼓励新就业群体参与创新和创业,提供相关教育和培训,培养他们的创新意识和创业精神。

5、组织交流活动和培训课程

定期组织交流活动和培训课程,为新就业群体提供学习和成长的机会,帮助他们不断提升自己的综合素质。

六、案例分析

以上海市徐汇区的实践为例,该区在数字化赋能思想政治工作方面取得了显著成效。通过建立徐汇区党建数字化平台,提供丰富多样的思想政治教育资源,有效提升了年轻人的政治意识,并促进了社区层面的思想政治活动。例如:建设AI党群服务站,利用人工智能技术赋能党建,推动人工智能技术在党建和社会治理领域中的场景应用;同时通过“服务产业、服务企业、服务党员、服务白领”的机制,为人工智能产业的健康持续发展营造良好的生态环境,通过AI智能厅的三维立体智能党建沙盘,使用声音控制沙盘操作,可实现全区整体、各街镇、大口党组织及党员情况的立体化显示和智能数据比对。此外,还可以一键实时接入全区重点楼宇、党群站点,全景展示站点特色和活动安排。通过数据共享和人工智能技术的应用,党员还可以在上面进行入党申请和党组织迁移。还有可供谈心谈话的智愿厅和可进行视频会议的智能会议室智见厅,都能时刻满足企业及基层党组织的需求。

此外,通过线上论坛和网络研讨会,增强了居民参与社区治理的积极性,同时也提高了政治工作的透明度和效率。

徐汇区还重视利用大数据分析,对居民的需求和反馈进行实时监测,以便更精准地调整和优化思想政治教育策略。

七、结论

本研究通过分析新业态下新就业群体的特点及需求,并结合数字化赋能思想政治工作的策略与实践,提出了一系列具体的建议和措施。结论指出,随着新业态的发展和数字化技术的普及,思想政治工作面临新的挑战和机遇。因此,必须采取创新的方法,结合数字技术的优势,以满足新就业群体的需求,并有效提升思想政治工作的效果。

未来的研究方向应关注数字技术在思想政治工作中的深入应用及其长期效果,特别是如何在保障信息安全和个人隐私的前提下,利用大数据、人工智能等技术进行精准的思想政治教育。同时,应关注新就业群体的持续变化,定期评估其需求和反馈,不断优化和调整思想政治工作的策略和方法。