蚂蚁全媒体中心专栏作家郭谦图书、书法捐赠仪式在南通师范举行

 

南通师范举办“文化学者郭谦图书、书法捐赠仪式暨书法展”

（新闻稿）悠然

为了弘扬中国传统文化艺术，展示学校知名校友文化传承和创新的成果，赓续传统文化文脉，激励师生奋楫新时代，砥砺新征程。2021年10月12号上午10点30分，南通师范高等专科学校图文信息中心小报告厅举办了“文化学者郭谦图书、书法捐赠仪式暨书法展”，主办单位：南通师范高等专科学校美术学院、南通师范高等学校图书馆。

 

 

     出席本次活动的嘉宾有：南通师范高等专科学校党委副书记、纪委书记潘健，南通市考试院副院长李志丹、南通师范高等专科学校美术学院书记陈竹林、院长朱敏、南通师范高等专科学校图书馆馆长陈红美；捐赠者京城文化学者郭谦及夫人邢志玖。参加本次活动的人员还有南通师范高等专科学校师生60余人。

京城作家、书画家、艺术评论家、文化学者郭谦，1957年生，江苏南通人，现居北京宋庄。曾出版文学、文史专著15本，在文学、文史、书画、教育诸多方面成果累累。他负有强烈的社会、历史责任感，北京、江苏、山东、河南、河北、山西六省市十一个城市宣传部、文联、文旅局相继主办了他对博物馆、艺术馆、图书馆、档案馆的公益捐赠活动。2017年以来，郭谦分别向南通市图书馆和档案馆、海门博物馆和图书馆、通州区图书馆、如东县图书馆和档案馆、南通大学图书馆捐赠，这次对南通师范高等专科学校的捐赠是报恩家乡的第六次公益行动。这次活动意义更在于报恩母校，郭谦是南通师范79届学员（原海师中文班），其父亲郭可慈先生是南通师范49届简师班学员，把两代人的文化作品送到母校来，是最好的归宿，将会得到更好的收藏和传播。

 

 

      南通师范高等学校美术学院陈竹林书记主持了本次活动。他先介绍了参加本次活动的嘉宾，再介绍了捐赠者郭谦基本情况。南通师范高等专科学校党委副书记潘健宣布捐赠仪式和书法展开始。

 

 

      然后，郭谦向南通师范高等专科学校图书馆捐赠26册精品图书和书法作品3幅，其中一幅书法作品为郭谦自撰文章、自己书法的《南通师范颂》，台上主要嘉宾一起合影留念。南通师范高等专科学校图书馆馆长陈红美向郭谦颁发了捐赠证书。

 

  

随后，一学生代表朗诵了郭谦精美散文《南通师范颂》。

之后，嘉宾和与会人员参观了郭谦书法展。

本次书法作品展共展出郭谦个人作品30余件单幅作品，30余种书体，其中包含1件长卷作品《孔子名言》18段名句18种书体。书体涉及篆、隶、草、楷、行、甲骨文、垂露篆、鸟书等字体，旨在用多种书体样式传播深厚的中华传统文化，演绎书法文化的魅力。

 

 

        最后，郭谦对出席活动的美术学院师生做了一个专题讲座：讲座分为两大内容：

一．   光荣属于南通师范，二。百体书法文化。

      在第一讲中，郭谦讲了他父亲郭可慈先生的故事：郭可慈从南通简师班毕业后当小学老师，后考入苏州大学，经过不断奋斗成为一个精通中俄英三种语言的专家；随后讲了郭谦自己奋斗的故事，郭谦的第一学历是南通师范（海师中文班），之后通过业余进修获得南通教育学院英语大专班、南京师范大学教育系本科函授班学历，但都不是正规的科班大学出生。

   他说：“任何一个学校教给学生的都是基本知识，真正的（知识转化为）能力、智慧，需要学生到社会上去不断奋斗、创造，才能成为人才。清华、北大也是如此，毕业的学生都不是人才，人才必须在社会上打拼、磨砺，不断学习，才能逐步成才。所以，南通师范的学生必须对自己有信心，有奋斗的梦想，才能成为社会上所需要的人才……”

     他的著作在京城一次次震撼着北大、清华大学的教授，被不少高校引入为参考资料。他说普通学校的学生只要努力，可能比名牌大学的学生更有出息，南通师范是近代实业家、教育家张謇先生创办的中国第一师范，百年来，这所名校出了一百多位特级教师，成千上万的各类人才，甚至尖端人才，如自己的师范同学凌宗伟是特级教师、朱晓燕是华东师范大学外语学院院长，博士生导师，自己的学生李志丹不仅是教育上的专家，还是书法、诗词、文史上造诣深厚的多方面人才……在座的同学只要自己不断努力，就可以成为名师，成为社会上的优秀人才，光荣属于南通师范，每一个南通师范学生都要为母校增添光荣……

第二讲，讲了百体书法的概念和内容，他说的百体书法划分为楷行草隶篆五大书法体系，每一种体系包括历史早已认可书体，如楷书十种（欧楷、柳楷、颜楷、赵楷、瘦金体等），行书十二种，隶书十四种，草书十五种、篆书五十种，另有甲骨文、汉简、楚简、金文（百年考古发现而形成的书法），东巴文、水书、女书（非遗文化挖掘后的书体），这些在网络上可查到他相关的大量文章。之后，讲了百体书法在历史各个朝代的形成、发展。讲了怎么学习书法、领会书体等。

   师生们觉得郭谦的讲座内容丰富，富有教育意义，很受启发。许多师生会后说参观郭谦书法展令自己茅塞顿开，学到了许多课堂上学不到的知识，还要来参观书法展，不断观摩、学习，期望在书法专业上获得提高。